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教员
编号 |
姓名
性别 |
目前身份
学历 |
学校
专业 |
可教授课程 |
自我描述 |
时间 |
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2005332 |
邵教员
(男)
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在职大学教师 |
其它院校
通信与信息系统 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 英语四级, 英语六级 |
全国大学生英语竞赛三等奖，普通话二甲证书
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2024-07-15 |
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2005325 |
李教员
(女) |
本科在读 |
其它院校
生物医学 |
小学数学, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高中生物 |
上学时多次获得市级三好学生，本人成绩优秀，教学耐心负责 |
2024-07-13 |
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2005321 |
张教员
(男)
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大专在读 |
其它院校
会计 |
小学数学, 初一初二化学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理 |
擅长初中化学地理，高中地理学的也比较好 |
2024-07-13 |
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2005238 |
方教员
(女) |
研究生在读 |
其它院校
法律 |
小学语文, 小学数学, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三语文, 高三英语, 高中历史地理政治, 英语四级 |
办事认真可靠！ |
2024-06-29 |
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2005237 |
伍教员
(女)
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本科在读 |
其它院校
临床医学 |
小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 英语口语, 英语四级 |
讯飞杯全国高校英语口语大赛”校三等奖，跨文化英语大赛校三等奖，“外教社.词达人杯全国大学生英语词汇能力大赛”校一等奖和省三等奖。
热爱英语，有扎实的学科基础，能够积极与学生家长沟通，可以引导学生思考，根据学生个人特点以适合的方式进行教学，帮助学生独立思考形成自己的思考方式。 |
2024-06-29 |
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2005222 |
王教员
(男) |
本科在读 |
其它院校
化学 |
初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三化学 |
责任心特别强 |
2024-06-28 |
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2005221 |
胡教员
(男)
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高中毕业 |
其它院校
数学 化学 英语 |
小学数学, 初三化学 |
很有责任心，做事认真，很有耐心 |
2024-06-28 |
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2005217 |
陈教员
(男) |
本科在读 |
其它院校
电气工程及其自动化 |
小学语文, 初一初二语文, 初一初二化学, 初三物理, 游泳 |
全国大学生电子科技创新大赛全省一等奖 |
2024-06-28 |
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2003565 |
沈教员
(女)
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本科毕业 |
其它院校
会计学 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小提琴, 吉它尤克里里，魔方（三阶18秒），penbeat |
普通话二甲，会小提琴，拿到小提琴九级证书，会一点电子琴弹唱，吉他尤克里里也会弹唱，penbeat和非洲鼓。魔方会很多类型，三阶平均18秒，二阶平均6秒，计算机一级优秀，高考数学126
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2024-06-26 |
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2005192 |
徐教员
(男) |
本科毕业 |
其它院校
通信工程 |
小学数学, 初一初二数学, 初三数学, 日语 |
校级高数二等奖，市级高数优秀奖，省级高数三等奖 |
2024-06-23 |
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2005189 |
李教员
(女)
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本科毕业 |
其它院校
数学与应用数学 |
小学数学, 初一初二数学, 初三数学 |
性格开朗 |
2024-06-19 |
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2005178 |
陈教员
(男) |
高中毕业 |
其它院校
无 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理 |
高中成绩优异
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2024-06-17 |
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2005109 |
何教员
(女)
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本科在读 |
其它院校
法学 |
小学数学, 初中地理, 高中历史地理政治 |
擅长地理 |
2024-05-25 |
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2004961 |
李教员
(女) |
本科在读 |
其它院校
数学师范 |
小学数学, 初一初二数学 |
22级安徽师范大学数学师范类学生，数学成绩优异，为人耐心，教的几个学生均有很大进步 |
2024-01-20 |
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2004951 |
彭教员
(女)
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本科在读 |
其它院校
医学影像学 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学 |
学习经历：学习期间成绩优秀，多次荣获奖学金，专业基础扎实，品学兼优。
实习实践：英语培训机构助教实习经历，熟悉英语教学、课件制作、学生辅导及家校沟通，擅长发现学生特点，有针对性的辅导。
校园活动：积极参与校内活动，包括校庆演出、对外汉语活动等，锻炼了较强的沟通协调能力、社交能力以及组织能力。
职业规划：热爱所学专业，尤其擅长英语交流、有辅助教学经历。欲寻求家教相关岗位工作，将所学应用于实践，期望获得更大的发展和提升。 |
2024-01-07 |
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